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讓醫“筆”生花,看解剖升華——口腔學院“口腔文化節”系列活動之人體解剖繪畫比賽

發布時間:2021年12月17日 作者:

方便上升女全校師生的生物學專業 素養及水平,堅持問題導向明白生理學學,壓實生物學基礎性只是,白城生物學高教大專該校耳鼻喉教育特運用首次耳鼻喉傳統視覺節的鍥機,承辦了人休生理學作畫比塞。鼓舞女全校師生以作畫的方法,為具像的生物學凡路插上面了視覺的羽翼。

鉛筆如刀,畫出根據層層的解刨絕對真理;顏料粉為基,托起雄偉臨床醫學商務樓。根據為限本周的藝術創作, 參賽作品紛紛亮相。參賽者將學術與藝術相結合,將大腦的神秘細膩、心臟的生機勃勃、三叉神經的細致精巧、纖毫畢現的肌肉紋理都刻畫得細致入微,展現了人體器官的藝術美。同學們充分發揮自己的獨特創意,用靈動的畫筆將人體機構躍然紙上,不僅激發了大家的學習熱情,也體現出同學們“學以致用,以賽促學”的精神,進一步加深了大家對醫學基礎知識的學習。

根據某次活躍使小學生們熟悉各項控制系統和器管的社會形態和架構有特點同時器管架構間的接近和聯屬影響,是為了更高的的理解和分折身體的常見生理上的功能與病癥變,以求運用于藥學實踐活動。讓醫“筆”生花,看解剖升華。創意解剖繪圖同時融科學性、觀賞性和藝術性于一體,打破了書本上文字與照片的局限性,充分展示了口腔學子對人體解剖與藝術相結合的能力。

 
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